En esta clase, la cual la mayoría había faltado a clases debido al viaje, vimos la Reforma universitaria. Leimos la página en el módulo e hicimos unas actividades. Éstas eran:
1) Causas de la reforma.
2) ¿Cuándo y dónde comenzó la reforma?
3) ¿Qué se estableció en la reforma?
4) Consecuencias de la reforma.
Luego de completarlas y corregirlas tuvimos hora libre.
miércoles, 22 de septiembre de 2010
2 de Septiembre del 2010
En esta clase primero la profesora tomó oral sobre lo último que habiamos visto sobre EEUU. Y luego seguimos con Yrigoyen. Hicimos un cuadro en la carpeta que explicaba lo sucecido entre 1916 y 1922 mostrando el lado político, los problemas sociales y el exterior .
26 de Agosto del 2010
En estas 2 clases vimos la historia argentina. Empezamos con el orden conservador de 1880 a 1916. Hicimos un cuadro sobre el mismo. Luego hicimos una línea del tiempo sobre el radicaslismo en el poder entre 1916 a 1930. La profesora nos dió unas preguntas sobre la 1° presidencia de Yrigoyen (1916-1922), las cuales fueron:
1) ¿Qué partidos se presentaron y qué vos obtuvieron?
2) Al asumir la presidencia de la nación, Yrigoyen, se encontraba en una situación de debilidad política para gobernar. ¿por qué?
1) ¿Qué partidos se presentaron y qué vos obtuvieron?
2) Al asumir la presidencia de la nación, Yrigoyen, se encontraba en una situación de debilidad política para gobernar. ¿por qué?
19 de Agosto del 2010
Vimos los Estados Unidos en opsición, hicimos un cuadro en el cual se explicaba el estado del país después de la 1° Guerra Mundial: el proceso de industrialización, uso de la electricidad, la sociedad de consumo, etc. Y también en el mismo se explicaba lo sucedido en la década del 20'.
12 de Agosto del 2010
En la carpeta empezamos con los regímenes políticos autoritarios y la profesora os dió una actividad en la que había que buscar las similitudes y diferencias entre el fascismo y el nazismo. Después hicimos un cuadro de la Guerra Civil Española desde 1913. Después nos dió una pregunta sobre el tema la cual era:
¿Cuáles fueron los principales cambios impulsados en España con el gobierno repúblicano?
Luego de la actividad, hicimos un cuadro sobre las reformas militares, agrarias y eclesiásticas, sobre las elecciones de 1936 y de la Guerra Civil entre 1936 y 1939.
Finalmente empezamos con Estados Unidos. Y nos dió unas preguntas para hacer con la pág. 35 del módulo. Las preguntas fueron:
1) ¿Quién fue Hoover?
2) Subrayar en el texto la idea principal.
3) ¿A qué atribuye Hoover? La crisis de los EEUU?
¿Cuáles fueron los principales cambios impulsados en España con el gobierno repúblicano?
Luego de la actividad, hicimos un cuadro sobre las reformas militares, agrarias y eclesiásticas, sobre las elecciones de 1936 y de la Guerra Civil entre 1936 y 1939.
Finalmente empezamos con Estados Unidos. Y nos dió unas preguntas para hacer con la pág. 35 del módulo. Las preguntas fueron:
1) ¿Quién fue Hoover?
2) Subrayar en el texto la idea principal.
3) ¿A qué atribuye Hoover? La crisis de los EEUU?
15 de Julio del 2010
La profesora entregó las pruebas de la clase anterior. Empezamos con el nazismo, Alemania después de la 1° Guerra y todo lo ocurrido desde la República de Weimar a la llegada de Hitler en 1923 a 1933. Luego copiamos en la carpeta las características del nazismo y las distintas etapas.
8 de Julio del 2010
En la primer hora tuvimos la prueba de las causas de la 1° Guerra Mundial, pág. 6 a 21 (excepto la pág. 12 y los 14 puntos de Wilson). En la segunda hora, empezamos con los modelos polítcos alternativos, es decir, el fascismo italiano. Vimos la Italia luego de la 1° Guerra, a Benito Mussolini y después todas las características del fascismo en sí.
1 de Julio del 2010
La primer hora la profesora tomó oral y luego empezamos con Lenin y cómo fue que implementó la NEP y sus medidas. Después vimos a Stalin, sus objetivos. Hicimos dos cuadros y leimos del módulo.
24 de Junio del 2010
En esta clase, vimos la revolucion rusa, Marx y todo lo sucedido entre los años 1917 y 1918, además del triunfo de Lenin junto con, luego, el de Stalin. De todo esto hicimos un cuadro y leimos del módulo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)